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ご紹介：

こちらの内容は、静岡県静岡市立麻機小学校の5年生を対象にして、２つのリズムを規則正しく重ねることという課題を前提としてリズムを演奏するプログラムを作成し、プログラミングを体験する授業です。その後、お互いに鑑賞したり発表したりして、プログラミングの面白さを感じさせ、意欲を高めることによって、作成したいリズムをプログラミングを用いて作り出すことができる予想してます。

もっとも詳しい情報をご関心をお持ちでしたら、タイトルかリンクをクリックなさってください。

ご参考になればと幸いです。

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インターロッキングの音楽を作ろう

https://wdlc100.com/sample/modal/houkoku_asahata.zip

資料出典：https://wdlc100.com/modal12.html