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filexlib. La evolución del pensamiento de Jerome Bruner respecto de lo que se entiende porconocimiento y aprendizaje es representativa del debate teórico que la
México: Universidad Pedagógica de Durango. Piaget, J. (1972) Intellectual evolution from adolescence to adulthood. Human Development, 15, 1-12.
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Jean Piaget: Teoría del desarrollo cognitivo; David Ausubel: Aprendizaje significativo; Vygotsky: Desarrollo cognitivo e interacción social; Jerome Brunner:
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ADELE DE PASCALE1, ÁLVARO QUIÑONES2, PAOLA CIMBOLLI3 post-razionalismo, OSP, self, significato personale, cognitivismo, psicoterapia, processo, ricerca.

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